屏幕社交時代家長如何與孩子交流
[日期:2018-04-17] 來源:學生處  作者:文/圖 付思靜 [字體: ]

隨著智能手機、平板電腦移動互聯網的快速發展,當今世界進入屏幕社交時代,家長如何與孩子交流成了當下廣泛關注的問題。4月15日晚上7點,由中學教育信息化專委會、中國未來研究會和文化經濟專委會主辦的“屏幕社交時代家長如何與孩子交流”巡講活動,在重慶一中藝術樓大禮堂隆重舉行。此次活動邀請了中國教育學會秘書長中國教育學會原副會長郭永福三好網創始人兼CEO何強進行講授,旨在分享如何引導孩子恰當地使用新媒體的教育理念。活動吸引了超過500位家長參加。

中國教育學會原副會長郭永福談到了當今屏幕時代帶來的利與弊,他表示信息化有了敞開的窗口,帶來便捷創新的途徑便于青少年學習、交流、娛樂,能獲取更多知識,引發思考,也便于和親友溝通情感助其健康成長,但也帶來種種障礙。信息化下的教育是欣喜和困惑交織,機遇與挑戰并存,成為教育面臨的新課題。郭永福說。

接著,何強專家從當前屏幕社交時代的現狀談起,結合三好網新媒體部大數據統計,與在場的家長共同探討了如何正確、理性地建立“屏幕規則”,幫助孩子形成良好的習慣。何強認為:移動互聯網和數字媒體給孩子提供了一種浸入式體驗,將現實世界與虛擬世界割裂又融合,讓他們的世界與年輕的家長以及更早出生的長輩相比更加個性化。家庭生活以及教育方式也隨之被重新定義。”針對屏幕社交時代的特點,何強專家提出了三個重要的看法:一是將屏幕轉化為我們的朋友,二是家庭教育離不開榜樣的力量,三是不可忽視的道德培養。何強專家進一步闡述了重要觀點:家長要很好利用屏幕,將屏幕馴化成為家長和孩子的朋友,走進孩子的屏幕社交世界,了解他的另一面,培養優質的親子關系,幫助孩子成為更好的自己,得到了現場家長的普遍認可和回應。

此次講座,結合當前屏幕社交的現實情況,針對當前學生頻繁接觸社交網絡的現狀,分析了學生叛逆、抑郁癥等負面情況產生的原因,并提出有效的解決方案。講座持續了一個半小時,效果良好,何強專家通過列舉豐富典型的案例,讓隱晦的理論變得淺顯易懂,為我校的家長們帶來一次心理瑜伽的洗禮。









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